Impreso de Legado pri Jakatoj de 15-a kaj 16-a: Malsamoj inter versioj

El Vikio BRE
Iri al: navigado, serĉi
(Nova paĝo kun 'Hodiaŭ, ni kune legis du rakontojn: Mallernema Cervido kaj Cervido sin Ŝjnigante Morta. La unua priskribis malsaĝan cervidon, kiu vagemas el la klaso de cervaj kondutoj instruita...')
 
Linio 1: Linio 1:
Hodiaŭ, ni kune legis du rakontojn: Mallernema Cervido kaj Cervido sin Ŝjnigante Morta. La unua priskribis malsaĝan cervidon, kiu vagemas el la klaso de cervaj kondutoj instruita de lia onklo kaj estis kaptita kaj mortigita de ĉasisto. La moralinstruo estas: forestante de klaso oni lernas nenion de instruisto. La dua priskribis saĝan cervidon, kiu lernis la artifikojn kaj strategiojn de cervoj atente kaj sukcese eskapis de la kaptilo de la ĉasisto per cervaj kondutoj, kiujn li lernis en la klaso. La moralinstruo de ĉiu rakonto estas: Bone lernitaj lecionoj alkondukas grandan rekompencon.
+
Hodiaŭ, ni kune legis du rakontojn: ''Mallernema Cervido'' kaj ''Cervido Sin Ŝajnigante Morta''. La unua priskribis malsaĝan cervidon, kiu vagemis el la klaso de cervaj kondutoj instruitaj de sia onklo kaj estis kaptita kaj mortigita de ĉasisto. La moralinstruo estas: forestante de klaso oni lernas nenion de instruisto. La dua priskribis saĝan cervidon, kiu lernis la artifikojn kaj strategiojn de cervoj atente kaj sukcese eskapis el la kaptilo de la ĉasisto per cervaj kondutoj, kiujn li lernis en la klaso. La moralinstruo de ĉi tiu rakonto estas: Bone lernitaj lecionoj alkondukas grandan rekompencon.
  
La du rakontoj estas esprimitaj simile. Ili priskribis riĉajn detalojn pri kondutoj de cervoj. Ŝajne, la vekistoj bone sciis la vivojn de cervoj kaj ĉasistoj.  
+
La du rakontoj esprimis similajn aferojn. Ili priskribis riĉajn detalojn pri kondutoj de cervoj. Ŝajne, la vekistoj bone sciis la vivojn de cervoj kaj ĉasistoj.  
  
Kiam ni lernantoj estas maldiligenta,
+
Kiam ni lernantoj estas maldiligentaj,
nia instruisto Majstro Miaohui ĉiam avertas nin ke ni devas klopodi mem per nia tuta kapablo. Kontraŭe, instruisto povas helpi nenion por plialtigi nia nivelo de Esperanta lernado. Tiel, ciuj malŝpari tempon kaj energion. Ni ne volas tiun rezulton.  
+
nia instruisto Majstro Miaohui ĉiam avertas nin, ke ni devas klopodi mem per nia tuta kapablo. Kontraŭe, instruisto povas helpi nenion por plialtigi niajn nivelojn de Esperanta lernado. Tiel, ciuj malŝparos tempon kaj energion. Ni ne volas tiajn rezultojn.  
  
Do ni devas domaĝi kaj esti dankema pro la ŝanco nia instruisto kreas. Tiam, nia malamiko Pigro ne eble povas kapti kaj mortigi nin. Malgraŭ ĉio, lernado de Esperanto estas procedoj de korekti malnovajn kutimojn kaj kreski novajn kutimojn por ni. Laŭ ĉina tradicio, moralinstruo estas pli grava ol instruo de lerteco de lingvo. Nur lerni lingvon eble puŝas nin fali en kaptilon de aroganto.
+
Do ni devas domaĝi la medion kaj esti dankema pro la ŝanco, kiun nia instruisto provizis. Tiam, nia malamiko maldiligenteco ne povas kapti kaj mortigi nin. Malgraŭ ĉio, lernado de Esperanto estas procedoj korekti malnovajn kutimojn kaj kreski novajn kutimojn por ni. Laŭ ĉina tradicio, moralinstruo estas pli grava ol instruo de lingva lerteco . Nur lerni lingvon eble puŝas nin en kaptilon de aroganteco.

Kiel registrite je 20:40, 19 Okt. 2011

Hodiaŭ, ni kune legis du rakontojn: Mallernema Cervido kaj Cervido Sin Ŝajnigante Morta. La unua priskribis malsaĝan cervidon, kiu vagemis el la klaso de cervaj kondutoj instruitaj de sia onklo kaj estis kaptita kaj mortigita de ĉasisto. La moralinstruo estas: forestante de klaso oni lernas nenion de instruisto. La dua priskribis saĝan cervidon, kiu lernis la artifikojn kaj strategiojn de cervoj atente kaj sukcese eskapis el la kaptilo de la ĉasisto per cervaj kondutoj, kiujn li lernis en la klaso. La moralinstruo de ĉi tiu rakonto estas: Bone lernitaj lecionoj alkondukas grandan rekompencon.

La du rakontoj esprimis similajn aferojn. Ili priskribis riĉajn detalojn pri kondutoj de cervoj. Ŝajne, la vekistoj bone sciis la vivojn de cervoj kaj ĉasistoj.

Kiam ni lernantoj estas maldiligentaj, nia instruisto Majstro Miaohui ĉiam avertas nin, ke ni devas klopodi mem per nia tuta kapablo. Kontraŭe, instruisto povas helpi nenion por plialtigi niajn nivelojn de Esperanta lernado. Tiel, ciuj malŝparos tempon kaj energion. Ni ne volas tiajn rezultojn.

Do ni devas domaĝi la medion kaj esti dankema pro la ŝanco, kiun nia instruisto provizis. Tiam, nia malamiko maldiligenteco ne povas kapti kaj mortigi nin. Malgraŭ ĉio, lernado de Esperanto estas procedoj korekti malnovajn kutimojn kaj kreski novajn kutimojn por ni. Laŭ ĉina tradicio, moralinstruo estas pli grava ol instruo de lingva lerteco . Nur lerni lingvon eble puŝas nin en kaptilon de aroganteco.